Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Melissa Ventura
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 4: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva


Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)


Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sepa qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad personal y colectiva.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque Interdisciplinar: Atención al acoso escolar (bullying) a través de Artes y experiencias estéticas.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Mediante un cuento corto y colorido, se narrará una historia donde los personajes enfrenten situaciones de riesgo (naturales y humanas), incluyendo un caso de bullying. Los personajes mostrarán cómo cuidaron de sí mismos y de los demás.

    • Preguntas guía: ¿Qué harían si fueran ese personaje? ¿Cómo podrían ayudar a alguien en peligro?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Estaciones de aprendizaje: Los niños se dividirán en pequeños grupos y rotarán por estaciones temáticas:

      1. Estación de fenómenos naturales: A través de dibujos y maquetas sencillas, se mostrarán medidas preventivas durante un sismo o tormenta.

      2. Estación de riesgos humanos: Con juguetes y escenificaciones, identificarán cómo prevenir accidentes en casa o en la escuela.

      3. Estación de bullying: Mediante el role-playing y dibujos, expresarán emociones y aprenderán formas de pedir ayuda.



    • Guía de observación: Los maestros observarán y guiarán las actividades, fomentando la