Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la sesión: “Explorando historias, creando mundos”

Grado: Preescolar 3º (niñas y niños de 3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos describan detalles de personajes y lugares, los compartan con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorporen nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación temática con títeres: Se iniciará la clase introduciendo a los niños a la aventura del día mediante un pequeño espectáculo de títeres que narren una historia corta, destacando los personajes y los lugares donde se desarrolla. Se utilizará un lenguaje simple y expresivo, adaptado a su edad.

Actividades de Inicio:

• Diálogo interactivo: Posterior al espectáculo, se realizarán preguntas a los niños sobre los personajes y lugares presentados, fomentando que describan lo que observaron y expresen sus emociones y pensamientos sobre la historia.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Narración creativa en grupos: Los niños se dividirán en pequeños grupos para crear una continuación de la historia presentada. Con ayuda de una caja de objetos diversos (telas, sombreros, juguetes pequeños que representen animales o elementos de la naturaleza), cada grupo adornará un espacio que represente el lugar de su continuación de la historia y elegirán objetos para simbolizar a los personajes.

Actividades de Desarrollo:

• Creación y dramatización grupal: Cada grupo tendrá 10 minutos para crear su parte de la historia, con énfasis en la de