Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción de la Noción de Suma y Resta

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que el alumno utilice, explique y compruebe sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.

Desarrollo de la Sesión

Inicio: 10 minutos

• Bienvenida e introducción al tema: Saludar cordialmente a los niños y niñas, explicarles que hoy van a explorar juntos el maravilloso mundo de las sumas y las restas y cómo estas pueden ayudarnos en nuestra vida diaria.


• Preguntas disparadoras: ¿Alguna vez han tenido que repartir juguetes o dulces con sus amigos? ¿Han querido saber cuánto les falta para alcanzar un número de puntos en un juego? Estas preguntas buscan activar conocimientos previos y motivar el interés.

Desarrollo: 25 minutos

• Actividad práctica 1: "La Tienda Saludable". Se dividirá el aula en pequeños grupos y se les proporcionará un set de alimentos (pueden ser imágenes o representaciones), precios y dinero ficticio. Cada grupo deberá "comprar" ingredientes para preparar una comida saludable, sumando los precios para no exceder un presupuesto y, luego, calcular cuánto dinero les "regresa" restando.

  
  
  
  
  • Objetivo interdisciplinario: Promover la importancia de una alimentación equilibrada al escoger los alimentos.
  
  
  
  



• Actividad práctica 2: "El Juego de las Operaciones Inversas". Utilizando tarjetas de operaciones, los niños deberán agrupar pares de sumas y restas que representen la misma situación pero desde perspectivas opuestas, ejemplificando la relación entre ambas.

  
  
  
  
  • Materiales: Tarjetas de operaciones, imágenes o