Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Gomez Sandoval Karla
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Democracia en la Vida Cotidiana
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología:
Se utilizará el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), promoviendo un enfoque interdisciplinar para abordar el rezago educativo y fomentando la interculturalidad crítica y la apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida y explicación breve del objetivo de la sesión.
- Introducción al concepto de democracia con un lenguaje sencillo, enfocándose en cómo se aplica en la vida cotidiana, especialmente en la escuela y la familia.
- Presentación del problema a resolver: "¿Cómo podemos aplicar la democracia en nuestra clase para decidir sobre un asunto que nos afecta a todos?"
Desarrollo (25 minutos):
- División de la clase en pequeños grupos para discutir y proponer soluciones al problema presentado, aplicando los principios de democracia: igualdad, justicia y responsabilidad.
- Cada grupo deberá escribir sus propuestas, teniendo en cuenta la diversidad de opiniones y la importancia del consenso.
- Los representantes de cada grupo presentarán sus propuestas al resto de la clase.
- Votación democrática para elegir la propuesta más justa y adecuada.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre el ejercicio democrático realizado.
- Discusión sobre c