Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Grado: Tecnología de Secundaria, 2º Año
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinar a Atender: Disciplina

Objetivo (PDA):

• Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Fases de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Tema: El docente iniciará la sesión introduciendo el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, explicando cómo este puede aplicarse tanto en ámbitos académicos como en situaciones cotidianas.

   
   



2. Activación de Conocimientos Previos: Se invitará a los alumnos a compartir experiencias personales donde hayan tenido que resolver algún problema usando estrategias creativas.

   
   



3. Planteamiento del Problema Interdisciplinar: Se presentará a los estudiantes el problema de la disciplina dentro del salón de clases, invitándolos a reflexionar sobre cómo el pensamiento estratégico y creativo puede contribuir a mejorar esta situación.

   
   

Desarrollo (30 minutos):

1. Lluvia de Ideas: Divididos en pequeños grupos, los alumnos generarán ideas sobre cómo mejorar la disciplina en el aula utilizando el pensamiento estratégico.

   
   



2. Planificación de Soluciones: Cada grupo elegirá la idea que consideren más innovadora y factible para ser implementada. Posteriormente, deberán planificar cómo llev