Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de adicciones en los alumnos (celulares, videojuegos y drogas)

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con las adicciones (celulares, videojuegos y drogas).


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de abordar estos problemas y cómo las artes pueden ser una herramienta para proponer soluciones.

Sesión 2:

• Explicación de las técnicas artísticas: Presentación de diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, fotografía, collage, etc.) y sus características.


• Actividad: Los alumnos eligen una técnica que les llame la atención y experimentan con ella en la creación de una obra relacionada con las adicciones.


• Cierre: Compartir las obras y reflexionar sobre cómo cada técnica permite expresar de manera única los problemas de la comunidad.

Sesión 3:

• Investigación sobre la problemática: Los alumnos investigan más a fondo sobre las adicciones (causas, consecuencias, posibles soluciones) y recopilan información relevante.


• Actividad: Creación de una lista de posibles soluciones a los problemas de adicciones