Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [A definir según el calendario escolar]

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan y utilicen diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para narrar sucesos del pasado y del presente, fomentando su comprensión lectora.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de integración: Realizar un círculo con los alumnos y pedirles que compartan alguna experiencia reciente divertida o importante para ellos.
   
   
   • Introducción al tema: Breve explicación sobre la importancia de contar historias y cómo estas nos ayudan a conectar con otras personas y culturas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura guiada (10 minutos): Lectura en voz alta de un cuento corto que incluya elementos del pasado y del presente. Durante la lectura, hacer pausas para preguntar a los alumnos sobre su comprensión del texto y los cambios de tiempo narrativo.
   
   
   • Taller de escritura (15 minutos): Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear una breve historia que incluya sucesos del pasado y del presente. Instruirlos para que utilicen distintos recursos narrativos aprendidos. Proporcionar ejemplos si es necesario, como el uso de flashbacks, descripciones detalladas, y diálogos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de trabajos: Invitar a algunos grupos a compartir sus historias con el resto de la clase.
   
   
   • **Reflexión gr