Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1 de Clase: Comunicación Oral desde una Perspectiva Comunitaria

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Que el alumno escuche con atención a sus pares y espere su turno para hablar, promoviendo la disciplina y el respeto mutuo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del proyecto: Se explicará a los niños que vamos a trabajar juntos en un proyecto muy especial que nos ayudará a expresar lo que sentimos, pensamos y deseamos, todo esto de una forma muy divertida y respetando los turnos para hablar.


• Actividad rompehielo: "La pelota comunicativa". Sentados en círculo, pasaremos una pelota; quien la reciba dirá su nombre, su color favorito y una emoción que sienta en ese momento. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración colectiva: Se iniciará una historia relacionada con el respeto y la disciplina, cada niño, al recibir un objeto simbólico, añadirá una frase a la historia. Se fomentará la escucha activa y el respeto por el turno de palabra.


2. Expresión a través del arte: Divididos en pequeños grupos, los niños dibujarán en una gran hoja de papel lo que más les gustó de la historia, utilizando materiales diversos. Cada grupo explicará al resto qué es lo que han dibujado, practicando la comunicación oral en un entorno inclusivo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Se com