Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Inicio (10 minutos)

Actividad: Reflexión guiada

1. Descripción de la actividad: Comenzar con una charla interactiva donde se pregunte a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué actividades realizan con su familia?
   
   
   • ¿Cómo se sienten cuando hacen estas actividades?
   
   
   • ¿Qué significa para ellos la palabra "familia"?
   
   
   
   

Objetivo: Presentar el tema e involucrar emocionalmente a los estudiantes, promoviendo la inclusión y la igualdad desde el inicio.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad: Creación de un "Árbol de Convivencia Familiar"

1. Descripción de la actividad:

   
   
   
   
   • Los alumnos dibujarán un árbol en una hoja grande de papel.
   
   
   • En las raíces, escribirán valores que consideren importantes para una sana convivencia familiar.
   
   
   • En el tronco, detallarán roles o tareas que cada miembro realiza en su hogar, promoviendo la igualdad de género.
   
   
   • En las ramas, colocarán actividades que les gustaría realizar con su familia para fortalecer su sentido de pertenencia.
   
   
   • Finalmente, en las hojas, escribirán nombres de personas de su familia, incluyendo amigos o quienes consideren su familia elegida, fomentando la inclusión.
   
   
   
   



2. Interdisciplina: Durante la actividad, se dialogará sobre la importancia de la disciplina en la convivencia familiar, cómo esta contribuye a una