La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Nivel: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra la escuela.


• Conversación sobre lo que los alumnos saben acerca de su comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Actividad: Dibujar o colorear un mapa de la comunidad, identificando la escuela y otros referentes cercanos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las reglas y normas de convivencia en la comunidad y en la escuela.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de convivencia y apliquen las reglas aprendidas.

Sesión 3:

• Visita a la comunidad: recorrido por los lugares cercanos a la escuela.


• Observación y registro de los referentes identificados durante la visita.


• Actividad: Elaboración de un mural colaborativo con imágenes y descripciones de los referentes de la comunidad.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de respetar las reglas y normas de convivencia en la comunidad y en la escuela.


• Actividad: Elaboración de un cuadro comparativo entre las reglas de la comunidad y las reglas de la escuela.

Sesión 5:

• Presentación de los trabajos realizados durante las sesiones anteriores.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia y el cumplimiento de las reglas en la comunidad y la escuela.


• Actividad: Realizar una dramatización en la que los alumnos muestren situaciones de convivencia respetuosa y el cumplimiento de las reglas.

Instr