Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):
Que los alumnos investiguen acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organicen la información recolectada para comprender la evolución humana y su dispersión geográfica, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema interdisciplinar a abordar: Convivencia

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Iniciaré la clase con una pregunta abierta: "¿Qué saben sobre los primeros seres humanos y cómo creen que vivían?" Permitiré que compartan ideas libremente para evaluar sus conocimientos previos.


• Presentaré imágenes de diferentes restos fósiles de homínidos y preguntaré: "¿Qué historias creen que nos cuentan estos fósiles sobre nosotros y nuestra convivencia en el mundo?"


• Introduciré el tema de la sesión: "Hoy vamos a explorar los albores de la humanidad, enfocándonos en los pueblos antiguos y su devenir, utilizando como eje transversal el tema de la convivencia."

Desarrollo (25 minutos)

Investigación y trabajo en equipo:

1. Dividiré la clase en equipos de 4 a 5 estudiantes.


2. Asignaré a cada equipo un continente o región específica para investigar (África, Asia, Europa, América, Oceanía).


3. Les proporcionaré una lista de recursos en línea y libros de la biblioteca escolar para empezar su investigación.


4. Tarea específica: Cada equipo deberá buscar información sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en su región asignada, prestando especial atención a