Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Daniela Ramos
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: A definir
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen y describan que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral) y el sistema muscular (músculos y articulaciones), reconociendo sus funciones relacionadas con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.
1. Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: Iniciar con un saludo cordial y presentar el tema del día, explicando de forma breve qué son el sistema locomotor y digestivo, y su importancia.
- Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas abiertas para identificar qué saben sobre el tema. Por ejemplo: "¿Qué partes del cuerpo conocen que nos ayudan a movernos?".
2. Desarrollo (25 minutos)
- Introducción al Aprendizaje por Indagación:
- Pequeña historia interactiva: Contar una historia de un niño o niña de su edad que descubre la importancia de su sistema locomotor y digestivo en un día de actividades. Incluir preguntas durante la narración para incentivar la participación y el pensamiento crítico.
- Investigación guiada en equipos: Dividir la clase en pequeños equipos y asignarles la tarea de investigar una parte específica del sistema locomotor (huesos, músculos, articulaciones). Utilizar libros, ilustraciones y recursos digitales adaptados a su edad.
- Presentación de hallazgos: Cada equipo presentará lo que investigó, enfocándose en la estructura y función de la parte asignada del sistema locomotor. Promover la escucha activa entre los equipos.