Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Producciones Gráficas y Cultura Escrita

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales. Usa la metodología de Proyecto comunitario.

Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura & Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Presentación del Proyecto: Explicar de manera sencilla y con apoyo de imágenes, cómo las letras forman partes de nuestro nombre y cómo podemos encontrarlas en diferentes lugares a nuestro alrededor.


• Motivación: Mostrar a los niños diferentes objetos (etiquetas, libros, revistas) que contengan textos, resaltando las letras de algunos de sus nombres.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración Guiada: Paseo por el aula o por la escuela con los niños, buscando letras que formen parte de sus nombres en carteles, libros, y etiquetas. Cada niño llevará una hoja donde pegará stickers o dibujará las letras que encuentre.


2. Taller de Producción Gráfica: En el aula, los niños tendrán la oportunidad de crear un mural colectivo donde plasmarán las letras de su nombre utilizando materiales diversos (pinturas, marcadores, recortes de revistas). Se fomentará el diálogo sobre la importancia de nuestras nombres y cómo nos conectan con los demás.


3. Uso de la Tecnología: Se mostrará un breve video educativo en una tablet o computadora sobre las letras y los nombres, haciendo énfasis