Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Sucesos Autobiográficos Enfocados en la Alimentación

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Materia: Español con integración de Ciencias Naturales
Objetivo (PDA): Que el alumno lea textos autobiográficos y reflexione sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular, aplicando este conocimiento en la creación de un texto propio que refleje hábitos alimenticios y promueva un estilo de vida saludable.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos)

• Bienvenida y presentación del tema: Se inicia la sesión comentando la importancia de compartir experiencias personales y cómo éstas pueden influir en otros, especialmente en el tema de la alimentación.


• Motivación y activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos sobre sus comidas favoritas y si conocen el origen de sus preferencias alimenticias.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura guiada (10 minutos): Se leerán fragmentos seleccionados de autobiografías de personajes conocidos que narran sucesos relacionados con su alimentación o cómo ésta influyó en su vida. Se reflexiona sobre el uso de la primera persona del singular en estos textos.


• Brainstorming grupal (5 minutos): En equipos, los alumnos compartirán historias personales breves relacionadas con la alimentación, cómo afecta su vida diaria o un cambio significativo en sus hábitos alimenticios.


• Creación de borradores (10 minutos): Cada alumno escogerá una historia personal para desarrollar un