Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Enfoque Pedagógico: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Proyecto Comunitario
Problemática a Atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Se explicará a los alumnos que van a realizar un proyecto muy especial llamado "Nuestra Comunidad de Nombres", donde cada uno tendrá la oportunidad de explorar y compartir sobre los nombres propios de las personas de su entorno.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que mencionen sus nombres completos y el significado de estos si lo conocen. Esto permitirá generar un ambiente de respeto e inclusión hacia la diversidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de Nombres: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán tarjetas con nombres de familiares, amigos, y personas importantes de su entorno. Deberán identificar y clasificar los nombres según su inicial, número de letras, y género.
   
   
   • Mi Comunidad de Nombres: Cada grupo creará un mural colectivo llamado "Mi Comunidad de Nombres", donde plasmarán los nombres explorados, utilizando diferentes materiales (papeles de colores, marcadores, pegatinas). Se fomentará la creatividad y el trabajo colaborativo.
   
   
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