Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido: Narración de sucesos autobiográficos
PDA (Propósito de Aprendizaje): Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema interdisciplinar: Acoso escolar (bullying)
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y contextualización: Iniciaremos con un breve diálogo sobre la importancia de compartir y escuchar historias personales, enfatizando cómo nuestras experiencias nos hacen únicos pero a la vez nos pueden unir. Mencionaremos el acoso escolar como un problema común que puede afectarnos directa o indirectamente.

   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión: Explicaremos que aprenderemos a narrar sucesos autobiográficos utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para describir secuencia, simultaneidad y duración, todo ello mientras abordamos el tema del acoso escolar.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción teórica breve: Revisión rápida de qué son adverbios, frases adverbiales y nexos temporales con ejemplos relacionados al acoso escolar. Por ejemplo, "Ayer, durante el recreo, los insultos comenzaron de repente".

   
   



2. Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para compartir experiencias personales sobre momentos en los que se sintieron excluidos, tristes o felices en la escuela, enfocándose en describir cómo se sintieron y qué sucedió, usando adverbios y frases adverbiales. L