La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Yennifer Araujo- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
PDA: Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Comunicación y solución de problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.
Sesiones:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Identificar la diversidad de personas y familias en la comunidad y reconocer la importancia de la convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Inicio (5 minutos): Presentación del tema a través de un cuento o una canción que resalte la diversidad y la convivencia.
Desarrollo (30 minutos):
- Planteamiento del problema: Se les presentará a los alumnos una situación problemática acerca de la convivencia en un ambiente diverso.
- Lluvia de ideas: Los alumnos expresarán sus ideas y reflexiones acerca del problema planteado.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y deberán buscar soluciones al problema, fomentando la comunicación y la colaboración.
- Presentación de las soluciones: Cada grupo compartirá sus propuestas de solución y se fomentará la participación y el respeto hacia las diferentes ideas.
Cierre (10 minutos): Reflexión final sobre la importancia de la diversidad y la convivencia en la comunidad, fomentando el respeto a los derechos humanos.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Desarrollar habilidades de comunicación para compartir información per