Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Guadalupe Lorenzo
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): El alumno reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.


1. Bienvenida e introducción (5 minutos)



  • Actividad: Saludo y dinámica rápida de presentación donde cada niño dirá su nombre y su animal favorito.

  • Propósito: Crear un ambiente cálido y de confianza.


2. Motivación y sensibilización (10 minutos)



  • Actividad: Narración de un cuento corto sobre la importancia de cuidar la naturaleza, enfocado en cómo un pequeño cambio puede hacer una gran diferencia para plantas, animales y personas.

  • Recursos: Libro de cuentos con imágenes.

  • Propósito: Generar empatía hacia los seres vivos y comprensión lectora a través de la escucha activa.


3. Exploración y conocimiento (15 minutos)



  • Actividad: "La búsqueda del tesoro natural". Los niños explorarán el aula o los alrededores para encontrar elementos naturales (hojas, piedras, flores) y luego discutirán en pequeños grupos para qué sirven y cómo los cambios en el ambiente podrían afectarlos.

  • Recursos: Elementos naturales reunidos en la escuela, lupas pequeñas.

  • Propósito: Fomentar la observación y el razonamiento sobre cómo el ambiente influye en la naturaleza.


4. Reflexión y propuesta (10 minutos)



  • Actividad: Lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar la naturaleza en nuestra comunidad. Los niños, con la ayuda del docente, construirán un mural con sus ideas y dibujos.

  • Recursos: Hojas, colores, pegamento,