Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia

Nivel Educativo: Secundaria, 2º Grado
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Participa en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, con el fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de sensibilización:

1. Saludo y presentación del tema: Se inicia la clase con un saludo cordial y se presenta el tema de la sesión, explicando la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en inglés para la sensibilización y erradicación de la violencia.


2. Lluvia de ideas: Se realiza una breve lluvia de ideas, pidiendo a los estudiantes que compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre comunicación asertiva, violencia y convivencia, todo ello en inglés. Esta actividad fomenta la inclusión y permite evaluar el nivel de conocimiento previo del grupo.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Introducción a la comunicación asertiva:

1. Vídeo educativo: Se muestra un vídeo corto en inglés sobre la comunicación asertiva y su importancia en la reducción de la violencia, enfocándose en ejemplos relevantes para la edad de los alumnos.


2. Discusión grupal: Después del vídeo, se divide a los alumnos en pequeños grupos para discutir, en inglés, cómo la comunicación asertiva puede mejorar la convivencia en la familia y la escuela. Se promueve un ambiente de respeto e inclusión, permitiendo que todos los estudian