Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Figuras Geométricas y Sus Características

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Conversación guiada sobre las formas que observamos en la naturaleza y cómo se relacionan con el cuidado del ambiente. Preguntas guía: ¿Qué formas geométricas ven en las hojas de los árboles? ¿Y en las flores? ¿Cómo podemos cuidar esos ambientes?


• Motivación: Presentar imágenes de figuras geométricas en contextos ambientales, por ejemplo, una colmena de abejas (hexágonos) o la disposición de las hojas en una rama (simetría).

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración e investigación: En grupos pequeños, los alumnos recibirán retículas de triángulos, cuadrados o puntos y materiales reciclados (papel, cartón). Su tarea será construir diferentes figuras geométricas, enfocándose en los triángulos, y explicar qué características tienen (lados, ángulos, simetría).
  
  
  • Interdisciplinariedad: Se enfatizará el uso de materiales reciclados para promover el cuidado del ambiente, discutiendo cómo reutilizar y reciclar materiales puede ayudar a proteger la naturaleza.
  
  
  • Inclusión y pensamiento crítico: Se promoverá un entorno de aprendizaje inclusivo, asegurándose de que todos los estudiantes part