Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Neiva Zues
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 6 - Interacción con personas de diversos contextos
Grado: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con diferentes compañeras y compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad crítica
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos)
- Dinámica de presentación: En círculo, cada niño dirá su nombre, acompañado de un gesto o movimiento que le guste hacer. Luego, los demás repetirán el nombre y el gesto. Esta actividad fomentará la atención y la imitación positiva.
Actividad Principal (25 minutos)
- "El mural de la amistad": Los niños, divididos en pequeños grupos heterogéneos (considerando edad, género, y capacidades diversas), crearán un mural usando pinturas, pegatinas, y otros materiales. Cada grupo elegirá un tema relacionado con la diversidad (ej. comidas típicas de diferentes culturas, juegos de distintos países, etc.). Este mural servirá para fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los niños, promoviendo la inclusión y la valoración de la diversidad.
- Reflexión grupal: Al finalizar, se hará una puesta en común sobre lo aprendido durante la elaboración del mural, fomentando que los niños expresen cómo se sintieron trabajando con sus compañeros y qué descubrieron sobre otras culturas.
Cierre (10 minutos)
- Ronda de agradecimientos: Cada niño tendrá la oportunidad de agradecer a algún compañero por algo positivo que haya hecho durante la actividad.