Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Arte y Comunicación para la Paz"

Grado: 2º de Secundaria
Área: Artes
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos imaginen y compartan propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos Creativo

• Descripción: Se inicia con una dinámica grupal donde cada estudiante, en una hoja de papel, dibuja lo que para él significa la paz y lo que representa la violencia, usando colores y formas. Tras 5 minutos, se forman círculos pequeños donde comparten sus dibujos explicando sus elecciones creativas.

Actividad 2: Introducción al tema

• Descripción: Mediante una charla breve, el docente introduce el tema del día, destacando la importancia de los procesos creativos en la comunicación dialógica como herramientas para abordar y erradicar expresiones de violencia.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Tormenta de Ideas Colectiva

• Descripción: Con la formación de equipos heterogéneos, se fomentará una tormenta de ideas sobre cómo el arte puede ayudar a mejorar la convivencia y reducir la violencia en diferentes ámbitos de la vida. Se insta a los alumnos a pensar en propuestas artísticas que involucren teatro, música, danza, pintura, entre otras expresiones, que promuevan mensajes de paz y convivencia.

Actividad 4: Esbozo de Proyectos Artísticos

• Descripción: Cada equipo seleccionará una de las ideas generadas y creará un esbozo básico de su proyect