Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Sergio Salvador Bautista
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo


Materia: Formación Cívica y Ética


Grado: 3º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos:



    • Preguntas dirigidas a la clase: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Conocen algún derecho humano? ¿Por qué son importantes?

    • Breve charla sobre la importancia de los derechos humanos en nuestra sociedad como valores compartidos a nivel mundial, utilizando ejemplos cotidianos relativos a su edad (derecho a la educación, a jugar, a tener una familia, etc.).



  2. Presentación del problema:



    • Narración de una historia corta o visualización de un video sobre una situación donde se vulneran los derechos humanos, pudiendo ser un caso real o ficticio en el contexto mexicano o mundial.

    • Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al conocer la historia, enfatizando la empatía y la importancia de actuar frente a las injusticias.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Trabajo en equipo (Aprendizaje Basado en Problemas):



    • Formación de equipos de trabajo para leer y discutir breves historias o noticias sobre casos de violación de derechos humanos en diferentes contextos (nacionales e internacionales).

    • Cada equipo debe identificar los derechos humanos vulnerados, las causas de esta situación y posibles soluciones, promoviendo la comprensión lectora y el pensamiento crítico.



  2. Puesta en común:



    • Los