Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Marisol García
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la sesión: Herramientas y máquinas como extensiones corporales en pro del ambiente


Grado: 1º de Secundaria


Asignatura: Tecnología


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno explore las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades, con un enfoque en el cuidado del ambiente.


Fase de Inicio (15 minutos)



  • Actividad de sensibilización: Iniciar con un breve video o presentación sobre cómo las innovaciones tecnológicas han impactado en el medio ambiente positiva y negativamente.

  • Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen qué herramientas, máquinas o instrumentos conocen que ayuden al cuidado del ambiente.

  • Reflexión grupal: Dialogar brevemente sobre cómo nuestras acciones cotidianas y las herramientas que utilizamos impactan en el medio ambiente.


Fase de Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación-acción: Dividir la clase en equipos y asignar a cada uno un tema relacionado con herramientas o tecnologías amigables con el ambiente (ej. paneles solares, bicicletas, sistemas de reciclaje). Cada equipo deberá investigar cómo estas herramientas funcionan como extensión de nuestras capacidades corporales y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas de manera sustentable.

  • Creación de un cartel informativo: Cada equipo elaborará un cartel que muestre cómo su tecnología asignada contribuye al cuidado del ambiente y la importancia de usarla de forma responsable.

  • Intercambio de conocimiento: