Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 6º Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Ciencias Naturales
Tema: Funciones vitales y evolución de plantas y animales
Objetivo (PDA): Comprender y explicar la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado y su relación con organismos y entornos actuales, además de describir el proceso de fosilización a partir de construir modelos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinario:

• Cuidado del ambiente.


• Artes y experiencias estéticas.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Clase:

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y conexión previa:
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué saben sobre los fósiles y cómo creen que se forman.
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de los fósiles para entender el pasado.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

2. Indagación y exploración:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos. Entregar a cada grupo imágenes de fósiles y pedirles que hagan observaciones detalladas y suposiciones sobre el organismo al que pertenecieron y su entorno.
   
   
   • Presentación breve sobre las funciones vitales de plantas y animales y cómo estos se adaptan a sus entornos.
   
   
   
   



3. Actividad práctica:

   
   
   
   
   • Instruir a los alumnos para que realicen un "fosilizado rápido" utilizando hojas, pequeñas ramas o incluso pequeños insectos (de plástico) mezclados con una solución de bicarbonato y agua para simular el proceso de fosilización. Explicar cada paso durante el proceso.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

4. Reflexión y conexión:
   
   
   • Solicitar a los alumnos qu