Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Sensibilizar sobre el proceso evolutivo del ser humano y de las estrategias para su sobrevivencia.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los alumnos verán un video corto que muestra imágenes de diferentes artefactos y estructuras de la prehistoria. Se les pregunta qué saben sobre estos objetos y cómo creen que se construyeron.


• Planteamiento del problema: Se presenta el problema a los alumnos y se les motiva a investigar sobre la manufactura de artefactos y estructuras de la prehistoria.


• Organización en grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 y se les asigna una pregunta de investigación relacionada con la manufactura de artefactos o estructuras de la prehistoria.


• Investigación en línea: Los alumnos realizan una búsqueda en línea para encontrar información relevante sobre su pregunta de investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Compartir resultados: Cada grupo comparte los resultados de su investigación con el resto de la clase. Se fomenta la discusión y el intercambio de ideas.


• Análisis crítico: Se promueve una reflexión sobre la importancia de la manufactura de artefactos y estructuras en la prehistoria, y cómo esto contribuyó al desarrollo de la humanidad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad práctica en la que construyen réplicas de algún artefacto o estructura de la prehistoria utilizando materiales reciclados.

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