Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo Puentes con Nuestras Palabras"

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Introducción (10 minutos)

Actividad: "Círculo de Presentación"
Descripción: Los niños se sentarán en círculo en el aula. Se introducirá la sesión explicando que hoy aprenderemos a compartir y escuchar acerca de nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Cada niño, por turnos, mencionará su nombre y compartirá su peluche, juguete o dibujo favorito, expresando por qué es su favorito. Se enfatizará la importancia de escuchar atentamente cuando no es nuestro turno de hablar.

Desarrollo (25 minutos)

Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a resolver: Convivencia

Actividad 1: "Mi mural de Emociones"
Descripción: Los niños, divididos en pequeños grupos, crearán un mural con dibujos que representen diferentes emociones. Cada grupo elegirá una emoción para explorar y representar a través de dibujos. Durante esta actividad, se promoverá la discusión sobre lo que sienten y cómo expresarlo a los demás.
Materiales: Cartulinas, colores, pinturas, pegamento.

Actividad 2: "El Teatro de las Ideas"
Descripción: Mediante un pequeño teatro de títeres o actuación, los niños representarán situaciones cotidianas donde deben expresar sus necesidades y deseos, y donde es importante esperar turnos para hablar. Se utilizarán las emociones y situaciones dibujadas en el mural como base para las representaciones.
Materiales: Títeres (hec