El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Paola Ramos- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1: "Descubriendo el Mundo a Través del Arte"
Dirigido a: Alumnos de Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego en forma colectiva.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Bienvenida Sensorial: Crearemos un ambiente acogedor donde los niños y niñas al ingresar al aula serán recibidos con música suave y materiales de diferentes texturas (telas, papeles, esponjas) para explorar. Este momento busca estimular sus sentidos y prepararlos emocionalmente para la clase.
Narración Visual Breve: Mostraremos un libro ilustrado con imágenes coloridas y sencillas, describiendo las escenas en lenguaje accesible, fomentando la atención y la comprensión lectora inicial.
Desarrollo (25 minutos):
Estación de Exploración Artística: Dividiremos el espacio de clase en estaciones de trabajo con materiales no tóxicos y seguros (pinturas vegetales, arcilla, papel de grandes dimensiones, etc.). Cada estación invitará a los niños y niñas a expresarse libremente, ya sea pintando con manos y pies, modelando o creando collages, promoviendo así su creatividad y la transformación colectiva del espacio.
Interacción Guiada: Los educadores facilitarán las interacciones, promoviendo la colaboración entre los pequeños, ayudándolos a expresar sus emociones y pensamientos a través de las creaciones artísticas, y haciendo conexiones sencillas con elementos de su entorno y experiencias personales.
**C