Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Título de la sesión:
"Descubriendo mi proyecto de vida: Aprendiendo a convivir"

Grado:
4º de Primaria

Duración:
45 minutos

Objetivo (PDA):
Que los alumnos reconozcan cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que les permitan cumplirlas, fomentando así una convivencia armónica.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Desarrollo de la sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Actividad rompehielo: Comenzaremos con un círculo de diálogo donde cada alumno compartirá una meta personal que tenga fuera de la escuela, puede ser aprender a tocar un instrumento, practicar un deporte, etc. Seguido a esto, se les pedirá que mencionen alguna meta relacionada con la escuela.

   
   



2. Introducción al tema: Explicaré qué es un proyecto de vida, usando lenguaje accesible y ejemplos relatables para su edad, como pensar en cómo quieren que sea su futuro en términos de amistades, qué quieren aprender o cómo pueden ayudar a los demás.

   
   

Desarrollo (20 minutos):

1. Dinámica grupal: Dividiré la clase en grupos pequeños y les asignaré la tarea de crear un "mapa de sueños" donde incluirán metas individuales y como grupo. Aquí, la interdisciplinaridad se presenta al integrar arte para la creación del mapa y matemáticas para establecer tiempos y recursos necesarios.

   
   



2. Reflexión sobre la convivencia: Cada grupo reflexionará sobre cómo sus metas pueden afectar o mejorar la convivencia en el aula y qué acciones pueden tomar para ayudarse mutuamente a alcanzarlas. Esto fomenta el pensamiento crítico y la empatía.

   
   

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de mapas de sueños: Cada grupo presentará su mapa y explicará có