Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.
Alberto Ubina
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema interdisciplinar: La inteligencia artificial.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué elementos crees que intervienen en un sistema técnico? Anota las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de sistemas técnicos y sus elementos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) utilizando ejemplos concretos.
- Ejercicio de reflexión: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que identificar los elementos presentes en un sistema técnico de su elección (por ejemplo, una fábrica, un hospital, etc.).
- Discusión en plenaria sobre los elementos identificados y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Aplicación (10 minutos):
- Aprendizaje servicio: Los alumnos formarán grupos de trabajo y deberán identificar un problema relacionado con la inteligencia artificial y proponer una solución basada en la aplicación de sistemas técnicos. Los grupos deberán presentar sus propuestas en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
- Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior y de las propuestas de solución de