Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Convivencia en Aula para Preescolar 2º

Fecha: [Incluir Fecha]
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos manifestarán oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, construidas en la convivencia diaria, y se darán a entender usando distintos lenguajes.

Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio - 10 minutos

   
   
   
   
   • Bienvenida y Círculo de la Palabra:
     Se iniciará dando la bienvenida a los alumnos y se les invitará a formar un círculo. Se explicará que hoy hablarán sobre cómo se sienten, qué les gusta y cómo pueden ayudarse entre amigos. Se les recordará la importancia de escuchar con atención cuando alguien más está hablando.
   
   
   
   



2. Desarrollo - 25 minutos

   
   
   
   

   • Actividad 1: Expresando Emociones:
     Mediante el uso de tarjetas con imágenes representativas de distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.), se pedirá a los niños que elijan la que mejor represente cómo se sienten en ese momento y la compartan con el grupo, explicando el porqué si así lo desean.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Mis Gustos y Necesidades:
     A través de un juego interactivo, los niños expresarán sus gustos y necesidades. Por ejemplo, "Me gusta el helado, necesito un abrazo cuando estoy triste". Se fomentará el respeto por las preferencias de los demás y la empatía