Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando el Movimiento

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno explore las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras), considerando las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada uno, para promover una convivencia armónica y un estilo de vida saludable.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Actividades

1. Calentamiento "Mi cuerpo puede" (10 minutos)

• Descripción: Los niños y niñas formarán un círculo, y uno por uno, imitarán un movimiento (por ejemplo, saltar, girar, mover los brazos) que los demás deberán seguir.


• Objetivo: Facilitar la integración del grupo y el reconocimiento de las capacidades motrices propias y de los compañeros.

2. "El río y el puente" (15 minutos)

• Descripción: Se divide el grupo en dos. Un equipo forma un puente con sus cuerpos (agachándose, estirándose en fila, etc.) y el otro debe cruzar el "río" por debajo del puente. Luego, intercambian roles.


• Objetivo: Promover la colaboración y el respeto por las habilidades de cada uno, fomentando la convivencia y reforzando el ejercicio físico.

3. "La estatua musical" (10 minutos)

• Descripción: Al son de la música, los niños y niñas se mueven libremente por el espacio. Cuando la música se detiene, deben quedarse inmóviles en la posición que se encuentren. Se retoma la música y el movimiento hasta que todos hayan tenido la oportunidad de ser "estatuas".


• Objetivo: Estimular el contr