Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México

Materia: Formación Cívica y Ética

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos expliquen la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque de pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Problema interdisciplinar a abordar: Lectoescritura.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los movimientos sociales y políticos en México y el mundo.
  
  
  • ¿Han escuchado sobre algún movimiento que luchara por los derechos humanos? Anotar sus respuestas en la pizarra.
  
  
  
  



• Motivación y presentación del problema a resolver

  
  
  
  
  • Plantear el problema: "En un mundo ideal, todos tendríamos los mismos derechos y oportunidades. Sin embargo, sabemos que hay diferencias. ¿Cómo pueden los movimientos sociales y políticos ayudar a cambiar esa realidad?"
  
  
  • Introducir el objetivo de la sesión y cómo esto se relaciona con su vida cotidiana y la importancia de la lectoescritura para informarse y participar.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis
  
  
  • Formar equipos de 4 o 5 estudiantes.
  
  
  • Asignar a cada equipo un movimiento social o político relevante en México o América Latina para investigar durante 10 minutos (utilizando libros de texto, artículos, y recursos en línea).
  
  
  • Cada equipo