Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los Derechos Humanos en México y el Mundo

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Sesión: 1 de 5

Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Arranque:

• Presentación breve del tema: "Hoy vamos a explorar un tema muy importante que nos afecta a todos, los derechos humanos. Pero lo haremos de una manera especial, buscando cómo podemos hacer la diferencia en nuestra comunidad y en el mundo."

  
  



• Motivación y conexión: "Imaginen un mundo donde todos sean tratados con igualdad y respeto, sin importar quiénes sean o de dónde vienen. Eso es lo que los derechos humanos buscan asegurar. ¿Creen que estamos ahí ya? ¿Qué podemos hacer para acercarnos a ese ideal?"

  
  



• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Se plantea el problema de comprensión lectora sobre textos de derechos humanos y su aplicación en la vida cotidiana. Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre cómo mejorar las habilidades de comprensión lectora puede ayudarlos a entender mejor los derechos humanos.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración del problema:

• Lectura grupal: Se divide a la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibe extractos de textos sobre derechos humanos, tanto a nivel nacional como internacional, con especial énfasis en poblaciones marginadas y vulneradas.

  
  



• **Aná