Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Alonso Cruz
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Secundaria 3º Química
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Duración: 50 minutos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoques: Pensamiento crítico e Igualdad de género.
Fase de Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos:
- Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el impacto de la ciencia y la tecnología en su vida diaria.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes avances científicos y tecnológicos que conocen.
Motivación y presentación del tema:
- Mostrar imágenes y breves videos de diversos inventos y descubrimientos a lo largo de la historia, enfatizando su origen cultural y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.
- Introducir la importancia de reconocer el aporte de diferentes culturas en el avance científico y tecnológico.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
- Investigación guiada en grupos pequeños:
- Dividir la clase en grupos y asignar a cada uno un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
- Cada grupo deberá investigar sobre los hitos y aportaciones de diferentes culturas en su ámbito asignado, prestando especial atención a contribuciones hechas por mujeres y culturas menos representadas.
- Los