Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Alonso Cruz
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Secundaria 3º Química


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Duración: 50 minutos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoques: Pensamiento crítico e Igualdad de género.




Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos:



    • Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el impacto de la ciencia y la tecnología en su vida diaria.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes avances científicos y tecnológicos que conocen.



  2. Motivación y presentación del tema:



    • Mostrar imágenes y breves videos de diversos inventos y descubrimientos a lo largo de la historia, enfatizando su origen cultural y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.

    • Introducir la importancia de reconocer el aporte de diferentes culturas en el avance científico y tecnológico.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación guiada en grupos pequeños:

    • Dividir la clase en grupos y asignar a cada uno un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

    • Cada grupo deberá investigar sobre los hitos y aportaciones de diferentes culturas en su ámbito asignado, prestando especial atención a contribuciones hechas por mujeres y culturas menos representadas.

    • Los