Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas y Convivencia escolar y manejo de conflictos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas y Convivencia escolar y manejo de conflictos

Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico y creativo (45 minutos)

• Presentar el tema y objetivo de la clase: analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la mejor opción.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la convivencia escolar y manejo de conflictos.


• Introducir conceptos como estrategia, creatividad y pensamiento crítico.


• Realizar ejercicios prácticos para desarrollar el pensamiento estratégico y creativo, como rompecabezas o acertijos.

Sesión 2: Identificación de problemas en la convivencia escolar (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen problemas de convivencia en su entorno escolar.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un problema específico.


• Investigar en internet, biblioteca u otras fuentes alternativas sobre el problema asignado.

Sesión 3: Análisis de alternativas de solución (45 minutos)

• Cada grupo presentará las alternativas de solución investigadas para su problema.


• Realizar una discusión en clase sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Fomentar el pensamiento crítico y la argumentación de los alumnos.

Sesión 4: Selección de la mejor opción (45 minutos)

• Los grupos deberán elegir la mejor opción de solución para su problema.


• Cada grupo deberá presentar su opción elegida y argumentar por qué es la mejor.


• Realizar un debate en clase sobre las diferentes opciones presentadas.

Sesión 5: Implementación de la solución (45 minutos)

• Los grupos deberán poner