Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Educación Física
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Problemática interdisciplinar: Acoso escolar o bullying
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • Breve introducción sobre la importancia de reconocer y valorar las capacidades y habilidades motrices de uno mismo y de los demás. Usar ejemplos cotidianos y cercanos a su realidad, siempre promoviendo el respeto y la igualdad.
   
   
   
   



2. Conexión con la Vida Real:

   
   
   
   
   • Diálogo breve sobre cómo la empatía y el trabajo en equipo pueden contribuir a combatir el acoso escolar. Generar un paralelismo entre las habilidades motrices y las sociales, como la comunicación y el apoyo mutuo.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad Práctica (20 minutos):
   
   

   • Circuito de habilidades motrices: Crear estaciones que requieran de diferentes capacidades (equilibrio, coordinación, velocidad, etc.). Los estudiantes rotarán en grupos pequeños, asegurando la inclusión y participación de todos. Cada estación tendrá un reto específico que promueva tanto la habilidad motriz como la colaboración y el apoyo entre compañeros, enfocándose en superar juntos los desafíos y reconociendo el esfuerzo de cada uno.

     
     
   
   

   • Reflexión grupal: Después de completar el circuito, hacer una reflexión grupal sobre cómo se sintieron trabajando