Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Enfoque en Aprendizaje Servicio contra el Acoso Escolar

Nivel Educativo: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Presentación y Calentamiento:

  
  
  
  
  • Iniciar con una breve introducción sobre la importancia de reconocer nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices, y cómo estas pueden contribuir a un ambiente escolar libre de acoso.
  
  
  • Realizar actividades de calentamiento que incluyan ejercicios de estiramiento y relajación, promoviendo la participación de todos los estudiantes, enfatizando la inclusión y la igualdad de género.
  
  
  
  



• Sensibilización hacia el Problema:

  
  
  
  
  • Dirigir una charla corta sobre el impacto del acoso escolar en el desarrollo físico y emocional de los adolescentes, utilizando ejemplos apropiados para su edad y promoviendo un clima de respeto y empatía.
  
  
  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Actividades Motrices:

  
  
  
  
  • Organizar a los estudiantes en equipos mixtos, asegurando la igualdad de género, para participar en circuitos de habilidades motrices que incluyan saltos, carreras, lanzamientos, y capturas.
  
  
  • Cada estación del circuito tendrá un enfoque específico (fuerza, velocidad, coordinación) y una reflexión asociada sobre cómo esa habilidad puede contribuir a enfrentar o prevenir situaciones de acoso.
  
  
  
  



• Reflexión y Diálogo:

  
  
  
  
  • Después de completar el circuito, realizar una sesión de reflexión grupal