La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nivel educativo: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Inglés
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Los alumnos utilizarán diversos tipos de texto y medios de comunicación en inglés para expresar y difundir prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y en el mundo, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad cultural y lingüística.

Metodología:

Proyecto comunitario con un enfoque de interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fases de la Clase:

Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación:
  Comenzaremos con una breve dinámica de integración donde los alumnos compartirán una palabra o frase en inglés que consideren única de su cultura o comunidad. Esto ayudará a establecer un ambiente de respeto y curiosidad hacia la diversidad lingüística y cultural.

  
  



• Presentación del objetivo de la clase:
  Explicaremos el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de conocer, respetar y valorar la diversidad lingüística y cultural a través de la expresión y difusión en inglés de estas prácticas.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y análisis:
  Dividiremos la clase en pequeños grupos y asignaremos a cada uno un texto o medio de comunicación en inglés que ejemplifique prácticas culturales y lingüísticas diversas (videos, artículos, podcasts). Cada grupo analizará su asignación, discutiendo cómo se presenta la diversidad lingüística y cultural.

  
  



• **Creación de un proy