Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Tecnología en Secundaria 3º

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Duración de la Sesión: 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio con enfoque en Inclusión y Vida Saludable

Problema Interdisciplinario a Abordar: Acoso Escolar o Bullying

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Sensibilización: Iniciar con un breve video o presentación sobre el impacto positivo que han tenido diversas invenciones (herramientas, máquinas, instrumentos) a lo largo de la historia en la satisfacción de necesidades humanas y cómo estas pueden ser una extensión de nuestras capacidades corporales.

  
  



• Reflexión Grupal: Promover un diálogo sobre cómo estos avances han contribuido a la inclusión de personas con diferentes capacidades y cómo pueden usarse para abordar problemas sociales como el acoso escolar.

  
  



• Conexión con la Vida Real: Relacionar el acoso escolar con la necesidad de implementar herramientas o estrategias que fomenten un ambiente inclusivo y saludable en la escuela.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica de Aprendizaje-Servicio: Dividir la clase en equipos pequeños. Cada equipo deberá idear un proyecto o diseño simple de una herramienta, máquina o instrumento que podría ayudar a prevenir o mitigar el acoso escolar, promoviendo la inclusión y salud mental/ física. Se fomentará la creatividad, el