Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Verónica Carrillo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad
Grado: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Lectoescritura
Fase de Inicio (15 minutos)
Bienvenida y Presentación del Tema: Breve introducción sobre la importancia de los materiales, los procesos técnicos y cómo estos impactan a la comunidad. Se explicará el objetivo de la clase.
Actividad Rompehielo: Se formarán equipos y se les dará una tarjeta a cada uno con el nombre de un material (ej. plástico, papel, vidrio). Deberán mencionar, de manera rápida, usos y desechos comunes de ese material en sus casas o comunidad.
Reflexión Guiada: ¿Cómo creen que el uso y desecho de estos materiales afecta a nuestra comunidad y medio ambiente?
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Investigación Dirigida: En los mismos equipos, investigarán sobre un material asignado (origen, transformación, uso, reciclaje). La búsqueda se hará en libros y en internet bajo la guía del profesor para promover la lectoescritura.
Discusión en Clase: Cada equipo compartirá su investigación, enfocándose en los impactos negativos que el uso indebido de estos materiales puede tener en la comunidad y el medio ambiente.
Taller de Soluciones: Los equipos propondrán alternativas sustentables para el man