Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Textos Literarios en Español o Traducidos

Grado: Secundaria 1º

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA):

• Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión Lectora

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Proyecto: Se inicia la clase presentando el objetivo de la sesión y el proyecto comunitario. Explicar cómo a través de la literatura podemos explorar culturas, emociones y pensamientos diversos, enfatizando la importancia de comprender lo que leemos para poder apreciar su valor estético.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Los alumnos expresarán qué géneros literarios conocen y cuáles les gustan más (novela, cuento, poesía, teatro, etc.). Se fomenta la participación activa para que compartan brevemente si tienen algún libro o autor favorito.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Elección Libre: Cada alumno elegirá un texto literario de su preferencia, ya sea en español o traducido, que deseen leer durante la sesión. Puede ser un fragmento de novela, un cuento corto, una poesía, etc.

   
   



2. Lectura Comunitaria y Reflexiva: En pequeños grupos, los alumnos leerán en voz alta el texto seleccionado. Luego, discutirán entre ellos sobre:

   
   
   
   
   • El tema del texto.
   
   
   • Los personajes principales y secundarios.
   
   
   • El ambiente donde se desarrolla la historia.
   
   
   • Su opinión personal y su interpretación del texto.
   
   
   
   



3. Fomento del Pensamiento Crítico: Guiar a los alumnos a cuest