Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Ecosistema escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de conocer y comprender la relación entre las fracciones y los decimales.


• Actividad de indagación: los alumnos realizarán investigaciones en grupos sobre situaciones cotidianas donde se utilicen fracciones y decimales.


• Discusión grupal: los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes estrategias que pueden utilizarse para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Cierre: se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y se les asignará una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: los alumnos compartirán sus reflexiones y se resolverán dudas sobre la tarea asignada.


• Actividad de exploración: se entregarán a los alumnos fichas con ejercicios prácticos para que practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando diferentes estrategias.


• Trabajo en parejas: los alumnos se organizarán en parejas para resolver los ejercicios y se fomentará la colaboración y el intercambio de conocimientos.


• Cierre: se realizará una puesta en común de los resultados y se reforzarán los conceptos aprendidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de aplicación: se propondrá a los alumnos una serie de situaciones problemáticas donde deberán aplicar las estrategias aprendidas para c