La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Explorando el Mundo a través de los Sentidos

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Problema a Atender: Rezago Educativo

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos)

Inicio la sesión con una breve dinámica de bienvenida en la que todos los niños y niñas digan su nombre acompañado de un movimiento corporal que los demás imitarán, promoviendo la atención y la imitación como base del aprendizaje.

2. Introducción al tema (10 minutos)

A través de un cuento ilustrado, introduzco la idea de explorar el mundo usando los sentidos. Se utilizarán títeres y objetos de texturas diversas para contar una historia donde los personajes descubren su entorno a través del tacto, vista, olfato, oído y gusto, fomentando la curiosidad y la imaginación.

3. Actividad de Exploración (15 minutos)

Organizo una estación de exploración sensorial donde los niños y niñas puedan interactuar con diferentes objetos (suaves, rugosos, fríos, calientes, aromáticos, etc.), alentándolos a describir lo que sienten y observan. Se fomentará el trabajo en pequeños grupos para promover el diálogo y el intercambio de experiencias, guiándolos en la formulación de preguntas y reflexiones sobre lo que descubren.

4. Intercambio de Descubrimientos (10 minutos)

Los niños y niñas, con ayuda de los facilitadores, comparten sus descubrimientos y cr