Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Juan Carlos Martínez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse


Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)


Objetivo (PDA): Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Duración de la Sesión: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


Integración Interdisciplinar: Lectoescritura



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Actividad de Apertura:



    • Saludo y bienvenida.

    • Presentación breve del tema del día: "Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

    • Dinámica "Rueda de palabras": Se coloca en el centro del aula una caja con palabras clave (emociones, acciones, pensamientos, relaciones). Los estudiantes, por turnos, sacarán una palabra y compartirán una experiencia o pensamiento relacionado con ella, enfocándose en la diversidad y la inclusión. Duración: 10 minutos.



  2. Establecimiento de Normas:



    • Conversación guiada sobre la importancia del respeto, la escucha activa y la apertura durante la sesión. Duración: 5 minutos.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Lectura Guiada y Análisis Crítico:

    • Se divide al grupo en equipos pequeños y se les proporciona un breve texto o historia que ilustre distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Cada equipo analizará su texto identificando y resaltando:

      • Diversidad de perspectivas

      • Decisiones y sus consecuencias

      • Formas de relación y comunicación