Educación integral en sexualidad

Hector Osvaldo Miranda
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad


Tema: Sensaciones de placer y displacer en la interacción, causas, previsión de situaciones de riesgo y prácticas seguras.


Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de rompehielos para generar confianza y crear un ambiente de respeto.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones de placer y displacer en la interacción.

  • Formación de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre las causas y consecuencias de situaciones de riesgo en la interacción.

  • Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de identificar estas situaciones y practicar medidas de seguridad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Exposición de los grupos sobre las causas y consecuencias de situaciones de riesgo en la interacción.

  • Discusión en plenaria sobre la importancia de prever estas situaciones y practicar medidas de seguridad.

  • Actividad práctica: elaboración de un listado de prácticas seguras en la interacción.

  • Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de incorporar estas prácticas en nuestra vida diaria.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de dramatización: los alumnos deberán representar situaciones de interacción en las que se presenten sensaciones de place