Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico
Interdisciplina: Habilidades Matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con un círculo de conversación donde cada alumno diga su nombre y una breve historia o significado de este si lo conocen. Esto permitirá crear un ambiente de confianza y familiaridad.

  
  



• Motivación y presentación del proyecto: Explicar que cada nombre es especial y único, y que aprenderemos a escribirlo en nuestra lengua materna. Además, mencionar que usaremos nuestros nombres para realizar actividades que incluyen habilidades matemáticas, como contar las letras de nuestros nombres y compararlas.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

1. Ejercicio de Escritura:

   
   
   
   
   • Proporcionar hojas y lápices de colores a los alumnos.
   
   
   • Instruir a cada alumno para que escriba su nombre en grande y con colores en la hoja.
   
   
   • Pasear por el aula ofreciendo asistencia individual, respetando el ritmo de aprendizaje de cada uno.
   
   
   
   



2. Actividad de Comparación:

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en pequeños grupos.
   
   
   • Pedirles que comparen la longitud de sus nombres (número de letras), y que identifiquen quién tiene el nombre más