La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Español para 3º de Secundaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Duración: 50 minutos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

I. Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Iniciar con un breve video que muestre la diversidad lingüística en México y cómo esta se refleja en diferentes contextos: familiar, escolar y comunitario. La selección del video debe tener el propósito de captar la atención y sensibilizar sobre la riqueza cultural que representa la diversidad lingüística.

  
  



• Reflexión guiada: Posterior al video, el docente guiará una reflexión grupal con preguntas como: "¿Qué lenguas reconocieron en el video?", "¿Han tenido experiencias donde las diferencias lingüísticas fueron evidentes?", "¿Cómo creen que la diversidad lingüística influye en nuestra comunicación diaria?". Esta actividad busca activar los conocimientos previos y generar empatía hacia la diversidad lingüística.

  
  

II. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al proyecto comunitario: Presentación del proyecto que se desarrollará, el cual consiste en investigar y documentar las diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunidad escolar. Se explicará que el proyecto busca no solo identificar estas variantes sino también entender su importancia en la construcción de identidades y en la comunicación.

  
  



• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para trabajar colabor