Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Recursos y Juegos del Lenguaje

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA)

Que el alumno descubra en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interese por saber su significado, promoviendo la diversidad de formas de expresión oral y la valoración de la o las lenguas de su comunidad y de otros lugares.

Metodología

Proyecto Comunitario con enfoque en la Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Interdisciplinariedad

Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Círculo de Bienvenida: Sentados en círculo, los niños se saludarán en diferentes lenguas presentes en la comunidad y otras seleccionadas por el docente, acompañándolo de un gesto amistoso.
   
   
   • Lluvia de Ideas: ¿Qué palabras sabemos en diferentes lenguas? Se irán anotando en un pizarrón visible para todos, haciendo énfasis en la diversidad lingüística.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Juego del "Mercado de Palabras": Se simulará un pequeño mercado donde cada puesto tiene productos etiquetados en diferentes lenguas (con imágenes para su fácil identificación). Los niños "comprarán" los productos y aprenderán a decir el nombre de estos en las lenguas correspondientes.
   
   
   • "Búsqueda del Tesoro Lingüístico": En pequeños grupos, los niños irán en busca de pistas escondidas en el aula/jardín. Cada pista contendrá una palabra en una lengua distinta junto con una breve descripción o dibujo que explique su significado. Al encontrar todas, deberán descifrar una palabra clave final.
   
   
   
   



3. **Cierre (10