Funciones.
GARCIA MATA MARIA
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Funciones y Reparto Proporcional con Enfoque en el Cuidado del Ambiente
Objetivo (PDA):
Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional, fomentando el pensamiento crítico y la igualdad de género, y enfocándose en el cuidado del ambiente.
Duración: 50 minutos
Nivel: Matemáticas de Secundaria 3° (12 a 15 años)
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad Rompehielo y Activación de Conocimientos Previos:
- Descripción: Se inicia con una dinámica breve donde los estudiantes, divididos en pequeños grupos mixtos, deben listar en un plazo de 3 minutos todos los objetos de plástico que utilizaron durante el día anterior. Luego, comparten sus listas con el grupo, reflexionando sobre la cantidad de plástico que consumen.
- Objetivos: Sensibilizar sobre el consumo de plástico y su impacto ambiental; activar conocimientos previos sobre proporciones y funciones.
Presentación del Problema:
- Descripción: Se plantea una situación problemática: "La escuela ha decidido organizar una campaña de reciclaje de plástico. ¿Cómo podemos determinar cuánto plástico reciclable debe aportar cada grupo para alcanzar una meta común, considerando que no todos los grupos tienen la misma cantidad de alumnos?"
- Objetivos: Introducir el contenido de la clase; motivar a los alumnos a aplicar funciones y proporciones en un contexto real y significativo.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
- Investigación y Experimentación:
- Descripción: En los mismos grupos mixtos, los estudiantes reciben datos ficticios sobre la